OpenAI to organizacja zajmująca się badaniami w dziedzinie sztucznej inteligencji (AI), mająca na celu zapewnienie, aby sztuczna inteligencja działała na dobro całej ludzkości. Została założona w grudniu 2015 roku przez grupę znanych osobistości i firm, w tym Elona Muska, Sama Altmana, Grega Brockmana, Iva Beckhama, Reida Hoffmana, Jessiki Livingston, Petera Thiela oraz Amazon Web Services. Początkowo OpenAI rozpoczęła działalność jako organizacja non-profit, ale później utworzyła komercyjny oddział w celu finansowania swojej działalności badawczej.

Główne kierunki działalności OpenAI obejmują rozwój zaawansowanych algorytmów uczenia maszynowego, publikację badań w dziedzinie AI oraz tworzenie technologii, które mogą być przydatne dla społeczeństwa. OpenAI jest znana z opracowywania takich produktów i technologii jak:

GPT (Generative Pre-trained Transformer) – seria modeli do generowania tekstu, które mogą tworzyć spójny i sensowny tekst na podstawie dostarczonych danych wejściowych. Może to obejmować odpowiedzi na pytania, tworzenie artykułów, kodowanie oprogramowania i wiele innych.

DALL·E – system zdolny do generowania obrazów z opisów tekstowych, demonstrujący imponującą zdolność do kreatywnego myślenia i wizualizacji.

Codex – model zoptymalizowany do generowania kodu programistycznego, który leży u podstaw usług takich jak GitHub Copilot, pomagając programistom szybciej pisać kod.

OpenAI wykorzystuje swoje technologie do rozwiązywania szerokiego zakresu zadań, od automatyzacji rutynowej pracy po opracowywanie nowych metod leczenia chorób. Organizacja aktywnie pracuje także nad rozwiązywaniem kwestii etycznych związanych z rozwojem i wdrażaniem sztucznej inteligencji, aby zapewnić bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z tych technologii.

Dostęp do produktów OpenAI jest możliwy za pośrednictwem ich API, co pozwala deweloperom integrować możliwości sztucznej inteligencji ze swoimi aplikacjami i usługami. Obejmuje to na przykład integrację z GPT do automatyzacji odpowiedzi na pytania użytkowników, tworzenia treści czy nawet rozwijania gier i programów edukacyjnych.